ക്രിയാഗവേഷണം ( നോട്ട്)

 ക്രിയാഗവേഷണം (Action Research) എന്നത് അധ്യാപകൻ തന്റെ ക്ലാസിൽ നേരിടുന്ന ഒരു പ്രശ്നം കണ്ടെത്തി, അതിന് പരിഹാരം കണ്ടെത്താൻ ആസൂത്രിതമായി നടത്തുന്ന ചെറിയ ഗവേഷണമാണ്.

യു.പി. (Upper Primary) ക്ലാസിലെ ഒരു ഉദാഹരണം

പ്രശ്നം:
7-ാം ക്ലാസിലെ കുട്ടികൾക്ക് മലയാളം പാഠഭാഗം വായിക്കുമ്പോൾ വായനാശേഷി കുറവാണ്.

ക്രിയാഗവേഷണത്തിന്റെ ഘട്ടങ്ങൾ:

1. പ്രശ്നം കണ്ടെത്തൽ
   – കുട്ടികൾക്ക് ശരിയായി വായിക്കാൻ കഴിയുന്നില്ല.

2. കാരണങ്ങൾ കണ്ടെത്തൽ
   – വായനാപരിശീലനം കുറവ്, പദസമ്പത്ത് കുറവ്, വായനയോടുള്ള താൽപര്യമില്ലായ്മ.

3. പ്രവർത്തന പദ്ധതി തയ്യാറാക്കൽ

   • ദിവസവും 10 മിനിറ്റ് വായനാ പ്രവർത്തനം.

   • കൂട്ടായ വായന (Group Reading).

   • ചിത്രകഥകൾ വായിക്കാൻ നൽകുക.

4. പ്രവർത്തനം നടപ്പിലാക്കൽ
   – ഒരു മാസം ഈ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തുക.

5. വിവരശേഖരണവും വിലയിരുത്തലും
   – മുൻപരീക്ഷയും (Pre-test) ശേഷപരീക്ഷയും (Post-test) നടത്തി പുരോഗതി പരിശോധിക്കുക.

6. നിഗമനം
   – കുട്ടികളുടെ വായനാശേഷി മെച്ചപ്പെട്ടു എങ്കിൽ ഈ രീതി ഫലപ്രദമാണെന്ന് നിഗമനം ചെയ്യാം.

മറ്റൊരു ഉദാഹരണം

പ്രശ്നം: 6-ാം ക്ലാസിൽ ഗണിതത്തിൽ ഗുണനപ്പട്ടിക ഓർമ്മിക്കാൻ കുട്ടികൾക്ക് ബുദ്ധിമുട്ട്.

പരിഹാര പ്രവർത്തനം:
ഗണിത കളികൾ, ഫ്ലാഷ് കാർഡുകൾ, പാട്ടുകൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് രണ്ടാഴ്ച പരിശീലനം നൽകുക.

ഫലം:
കുട്ടികളുടെ ഗുണനപ്പട്ടിക ഓർമ്മിക്കുന്ന കഴിവ് വർധിച്ചു.

ഇത്തരത്തിൽ ക്ലാസ് മുറിയിലെ പ്രശ്നങ്ങൾക്ക് പ്രായോഗിക പരിഹാരം കണ്ടെത്താൻ അധ്യാപകർ നടത്തുന്ന ചെറിയ ഗവേഷണമാണ് ക്രിയാഗവേഷണം.

പ്രശ്നം: ചില കുട്ടികൾ ഭാഷാ വിഷയങ്ങളിൽ സ്ഥിരമായി അക്ഷരത്തെറ്റുകൾ വരുത്തുന്നു.

ഈ പ്രശ്നത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ക്രിയാഗവേഷണത്തിന്റെ ഘട്ടങ്ങൾ ഇങ്ങനെ ക്രമീകരിക്കാം:

1. പ്രശ്നം കണ്ടെത്തൽ

• കുട്ടികൾ എഴുത്തിൽ ധാരാളം അക്ഷരത്തെറ്റുകൾ വരുത്തുന്നു.

2. പ്രശ്നം നിർവചിക്കൽ

• "അഞ്ചാം ക്ലാസിലെ ചില വിദ്യാർത്ഥികളിൽ അക്ഷരത്തെറ്റുകൾ കുറയ്ക്കുന്നതിനുള്ള മാർഗങ്ങൾ കണ്ടെത്തൽ."

3. കാരണങ്ങൾ കണ്ടെത്തൽ

• വായനാശീലം കുറവ്.

• അക്ഷരങ്ങളുടെ ശരിയായ രൂപം അറിയാത്തത്.

• കേട്ട് എഴുതാനുള്ള പരിശീലനം കുറവ്.

• ശ്രദ്ധക്കുറവ്.

• വീട്ടിൽ ഭാഷാപരമായ പിന്തുണ കുറവ്.

4. അനുമാനം (Hypothesis)

• ദിവസേന ശ്രുതിലേഖനം, വായനാപരിശീലനം, വാക്ക് കളികൾ എന്നിവ നൽകിയാൽ അക്ഷരത്തെറ്റുകൾ കുറയും.

5. പ്രവർത്തന പദ്ധതി തയ്യാറാക്കൽ

• ദിവസവും 10 മിനിറ്റ് ശ്രുതിലേഖനം.

• തെറ്റായ വാക്കുകളുടെ വ്യക്തിഗത പട്ടിക തയ്യാറാക്കുക.

• വാക്ക് കാർഡുകളും ഭാഷാ കളികളും ഉപയോഗിക്കുക.

• കൂടുതൽ വായനാപരിശീലനം നൽകുക.

6. പ്രവർത്തനം നടപ്പിലാക്കൽ

• 3–4 ആഴ്ച ഈ പ്രവർത്തനങ്ങൾ തുടർച്ചയായി നടത്തുക.

7. വിവരശേഖരണം

• പ്രവർത്തനത്തിന് മുമ്പും ശേഷവും കുട്ടികളുടെ എഴുത്തുസാമ്പിളുകൾ ശേഖരിക്കുക.

• അക്ഷരത്തെറ്റുകളുടെ എണ്ണം രേഖപ്പെടുത്തുക.

8. വിശകലനവും വ്യാഖ്യാനവും

• അക്ഷരത്തെറ്റുകളുടെ എണ്ണം കുറഞ്ഞോ എന്ന് പരിശോധിക്കുക.

9. നിഗമനവും റിപ്പോർട്ട് തയ്യാറാക്കലും

• ഉപയോഗിച്ച പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഫലപ്രദമായിരുന്നോ എന്ന് കണ്ടെത്തി റിപ്പോർട്ട് തയ്യാറാക്കുക.

ഉദാഹരണ നിഗമനം:
"ദിവസേന ശ്രുതിലേഖനവും വായനാപരിശീലനവും നൽകിയതിലൂടെ വിദ്യാർത്ഥികളിലെ അക്ഷരത്തെറ്റുകളുടെ എണ്ണം ഗണ്യമായി കുറഞ്ഞു."

Help: ChatGPT