സമഗ്രാവലോകം

sslchelp

പരീക്ഷക്കുമുന്പ് പഠിക്കാനുള്ള പാഠങ്ങളും പരീക്ഷക്ക് വരാവുന്ന പ്രവര്‍ത്തനങ്ങളും പൊതുവേ സമഗ്രമായഒരു അവലോകനത്തിന്ന് വിധേയമാക്കാന്‍ സമയമായിട്ടുണ്ട്. മലയാളം കേരളപാഠാവലി [10 ക്ളാസ്] ആദ്യം നോക്കാം.

നമ്പ്ര്	ഊന്നല്‍ ഭാഗം	ശ്രദ്ധ
1	വ്യാപ്തി	17 പാഠങ്ങളില്‍ കേന്ദ്രീകരിച്ച് നാം ചെയ്ത ക്ളാസ് റൂം പ്രവര്‍ത്തനങ്ങള്‍ വിപുലമാണ്`
2	വ്യവഹാരരൂപം	4 വ്യവഹാരരൂപങ്ങള്‍ നിന്ന് ഡസന്‍ കണക്കിന്ന് ഭാഷാവ്യവഹാരങ്ങള്‍ നാം മനസ്സിലാക്കീട്ടുണ്ട്.
3	പ്ളാനിങ്ങ്	പഠിക്കുന്നതിനുള്ളതിനേക്കാള്‍ തയ്യാറെടുപ്പുകള്‍ പരീക്ഷക്ക് വേണം
4	ഉള്ളടക്കം	ചോദ്യങ്ങളുടെ ഉള്ളടക്കം പാഠങ്ങളിലെ ഉള്ളടക്കവുമായി കണ്ണിചേര്‍ക്കണം
5	ചോദ്യരൂപങ്ങള്‍	കഴിഞ്ഞ കാലങ്ങളില്‍ നാം ചെയ്ത ക്ളാസ് റൂം പ്രവര്‍ത്തനങ്ങള്‍ നന്നായി മനസ്സിലാക്കണം
6	സാമൂഹ്യാംശം	പാഠങ്ങളിലെ സാമൂഹ്യപ്രശ്‌‌നങ്ങള്‍ ക്ളാസില്‍ നാം ചര്‍ച്ചചെയ്തവ ധാരണയിലുണ്ടാവണം
7	പ്രമേയം	ഓരോ പാഠത്തിലുമായി നാം കണ്ടെത്തിയ പ്രമേയങ്ങള്‍ വിപുലമാണ്`
8	ഭാഷാശാസ്ത്രം	ഭാഷയുടെ ഭംഗി ഇതിലാണ് നിലനില്‍ക്കുന്നത്
9	പോരായ്മകള്‍	ക്ളാസ് മുറി പോലെയല്ല പരീക്ഷാമുറി. അതിന്റെ പരിമിതികള്‍ നേരത്തെ അറിയണം

നമ്പ്ര്	ഊന്നല്‍ ഭാഗം [വ്യാപ്തി]
1	ആകെ 5 യൂണിറ്റുകളിലായി 17 പാഠങ്ങളാണ്` നമുക്കുള്ളത്. വ്യവഹാരരൂപം , ഉള്ളടക്കം, സാമൂഹികാംശം, ഭാഷാ സവിശേഷത.. എന്നിങ്ങനെ വിവിധ ഘടകങ്ങളില്‍ ഈന്നി നിന്നുവേണം അവലോകനം. അതായിരിക്കും പരീക്ഷക്ക് സഹായകം.

നമ്പ്ര്	ഊന്നല്‍ ഭാഗം [വ്യവഹാരരൂപം ]
1	കവിത, കഥ, നോവല്‍ [ഭാഗം], ഉപന്യാസം പാഠങ്ങളിലെ വ്യവഹാരങ്ങള്‍ ഇവയാണ്`. പാഠപ്രവര്‍ത്തനങ്ങളിലൂടെ നാം കടന്നു പോയപ്പോള്‍ വിവിധതരം കുറിപ്പുകള്‍, ഉപന്യാസം, പ്രസംഗം, കത്ത്, നിവേദനം, ശീര്‍ഷകം, അടിക്കുറിപ്പ്... എന്നിങ്ങനെ വിവിധ വ്യവഹാരരൂപങ്ങള്‍ മനസ്സിലാക്കി. പരീക്ഷയിലെ ഉത്തരങ്ങള്‍ പാഠ ഉള്ളടക്കത്തോടൊപ്പം-ഈ വ്യവഹാരരൂപങ്ങളുടെ പ്രയോഗശേഷി കൂടിയാണ്`പരിശോധിക്കുന്നത്.

നമ്പ്ര്

ഊന്നല്‍ ഭാഗം [പ്ളാനിങ്ങ്]

1

ഒരു നിശ്ചിത സമയത്തിനുള്ളില്‍ പൂര്‍ത്തിയാക്കേണ്ടതാണ്` പരീക്ഷ . അതിനാല്‍ സമയബോധം പ്രധാനമാണ്`. കൂള്‍ ഓഫ് സമയം എന്തുചെയ്യണം... എത്ര ചോദ്യങ്ങള്‍, എന്തെല്ലാം തരം ചോദ്യങ്ങള്‍... ഓരോന്നിനും എത്ര സ്കോറ് .. അതിനൊക്കെ അനുസരിച്ചേ ഒരു ഉത്തരമെഴുതാന്‍ സമയമെടുക്കാവൂ. ഒരു വാക്കില്‍ ,ഒരു വാക്യത്തില്‍, ഒരു ചെറു ഖണ്ഡികയില്‍, ഒരു പേജില്‍,ഒരു ഉപന്യാസത്തില്‍.... എന്നിങ്ങനെയുള്ളവക്ക് അതിനനുസരിച്ച സമയം ക്രമീകരിക്കണം. ഏതാദ്യം എഴുതണം? ഏതു പിന്നെ? ഒടുവില്‍ ഒന്നുകൂടി ഓടിച്ചു നോക്കി തൃപ്തിയാവാന്‍ ഒരല്പ്പം സമയം...

നമ്പ്ര്

ഊന്നല്‍ ഭാഗം [ഉള്ളടക്കം]

1

കഥ, കവിത, ഉപന്യാസം എന്നിവ പാഠഭഗത്ത് പഠിക്കുന്നു. എന്നാല്‍ സമാനമായ , പാഠപുസ്തകത്തിന്നു പുറത്തുള്ള സാഹിത്യഭാഗങ്ങള്‍ വെച്ചുകൊണ്ടായിരിക്കും ചോദ്യപാഠങ്ങള്‍ മിക്കതും. ചോദ്യങ്ങളിലെ ഉള്ളടക്കം പാഠപുസ്തക ഉള്ളടക്കവുമായി കണ്ണിചേര്‍ക്കാന്‍ കഴിയണം. ഉള്ളടക്കത്തിലെ സാമൂഹ്യാംശം തിരിച്ചറിയണം. സാഹിത്യത്തിന്റെ സൗന്ദര്യവും ഭാഷാ സവിശേഷതകളും നന്നായി ആസ്വദിക്കാന്‍ കഴിയണം. വിമര്‍ശനാത്മകമായി ഉള്ളടക്കം പരിശോധിക്കണം. സ്വന്തം നിരീക്ഷണങ്ങള്‍ യുക്തിയുക്തം എഴുതാന്‍ കഴിയണം. അനുയോജ്യമായ ഭാഷാശൈലിയും വ്യവഹാരരൂപപരമായ ഘടനയും തനിമയോടെ ഉള്‍ച്ചേര്‍ക്കണം

നമ്പ്ര്	ഊന്നല്‍ ഭാഗം [ ചോദ്യരൂപങ്ങള്‍ ]
1	പ്രയോഗഭംഗി ആഖ്യാന സവിശേഷത ശബ്ദ ഭംഗി / ഭാഷാസവിശേഷത അലങ്കാരഭംഗി താളഭംഗി / തിരിച്ചറിയല്‍ ശീര്‍ഷകത്തിന്റെ ഔചിത്യം കഥാപാത്രസ്വഭാവം യോജിപ്പ്/ വിയോജിപ്പ് കൂട്ടിച്ചേര്‍ക്കല്‍ / ടേബിള്‍ വിശകലനം പ്രസംഗം ഉള്ളടക്കവുമായി താരത‌‌മ്യം വിലയിരുത്തല്‍ സമകാലികാവസ്ഥയുമായി താരത‌‌മ്യം ജീവിത സമീപനം വിശകലനം പ്രതികരണം

നമ്പ്ര്	ഊന്നല്‍ ഭാഗം [സാമൂഹ്യാംശം]
1	മാറുന്ന ജീവിതാവസ്ഥകള്‍ കലകളേയും സംസ്കാരത്തേയും ബാധിക്കുന്നു ലിംഗവിവേചനം പാര്‍ശ്വവത്ക്കരിക്കപ്പെട്ടവരുടെ പ്രശ്‌‌നങ്ങള്‍ സമൂഹത്തിലെ സ്ത്രീപദവി സ്ത്രീക്കുനേരേയുള്ള കടന്നുകയറ്റങ്ങള്‍ സ്വാര്‍ഥത, അധികാരക്കൊതി, യുദ്ധം യുദ്ധം സൃഷ്ടിക്കുന്ന വിപത്തുകള്‍ എഴുത്തും ദേശവും തമ്മിലുള്ള പാരസ്പര്യം സാമൂഹ്യ തിന്മകള്‍ക്കെതിരെ സാഹിത്യം നില്‍ക്കുന്നു നഗരവത്ക്കരണം സൃഷ്ടിക്കുന്ന മനസ്സ്

നമ്പ്ര്

ഊന്നല്‍ ഭാഗം [പ്രമേയാംശം ]

1

ആട്ടക്കഥ/ ഹംസ ദമയന്തീ സംവാദം ചാക്യാര്‍കൂത്ത്/ സാമൂഹ്യവിമര്‍ശനം / ഭാഷാരീതി മാറുന്ന കാലത്തെ കലാസ്വാദനം / കല സ്ത്രീ വേദനകള്‍ / ശാക്തീകരണം / സ്ത്രീ സ്വാതന്ത്ര്യം സാഹിത്യത്തിലും യഥാര്‍ഥ ജീവിതത്തിലും സ്ത്രീയവസ്ഥ യുദ്ധത്തിന്റെ കെടുതികള്‍ / സാഹിത്യം യുദ്ധത്തിനെതിരെ ചരിത്രം / സംസ്‌‌കാരം എന്നിവകളുടെ ഓര്‍മ്മ നാടും നഗരവും - സംഘര്‍ഷം എഴുത്തുകാരന്റെ നാടും അവരുടെ എഴുത്തും - ബന്ധം പ്രകൃതിയും പ്രകൃത്യതീതവും എഴുത്തില്‍

നമ്പ്ര്	ഊന്നല്‍ ഭാഗം [ഭാഷാശാസ്ത്രം ]
1	ഭാഷയുടെ തനിമ ഭാഷ നശിക്കുന്നത് താളം / ഈണം ശബ്ദഭംഗി അലങ്കാരഭംഗി ബിംബകല്‍പ്പന/ കാവ്യബിംബം ശൈലികള്‍ പ്രയോഗങ്ങള്‍ പദങ്ങള്‍ കൂട്ടിച്ചേര്‍ക്കല്‍ പദങ്ങള്‍ പിരിച്ചെഴുതല്‍ വാക്യങ്ങള്‍ കൂട്ടിച്ചേര്‍ക്കല്‍ വാക്യങ്ങള്‍ പ്രിച്ചെഴുതല്‍ പദസ്ഥാനത്തിന്റെ മികവ് സമാസിക്കല്‍ പദങ്ങളുടെ നിരര്‍ഥകമായ ആവര്‍ത്തനം തിരിച്ചറിയല്‍ നാട്ടുവാക്കുകള്‍

നമ്പ്ര്

ഊന്നല്‍ ഭാഗം [പോരായ്‌‌മകള്‍ ]

1

ക്ളാസ് മുറി പ്രോസസ്സില്‍ ഊന്നിയായിരുന്നു; പരീക്ഷ പ്രോഡ്കടില്‍ അധികം ശ്രദ്ധിക്കുന്നു. സമയബന്ധിതമാണ്`.. അതുകൊണ്ടുതന്നെ പിന്നീട് തിരുത്താന്‍ പറ്റില്ല. ആലോചിക്കാനും എഴുതാനും വെവ്വേറെ സമയമില്ല; ആലോചനയും എഴുത്തും ഒപ്പം നടക്കണം. ക്ളാസ്‌‌മുറി ചര്‍ച്ചാപ്രധാനമായിരുന്നു.സംഘമായിട്ടായിരുന്നു. സഹായിക്കാന്‍ ആളുകളുണ്ടായിരുന്നു. പരീക്ഷക്ക് ചര്‍ച്ചയും സംഘവും സഹായവും ഇല്ല. കൂളോഫ് സമയത്തോ മറ്റോ എന്തെങ്കിലും പെട്ടെന്ന് ഓര്‍മ്മയിലെത്തുന്നത് ഒന്ന് കുറിച്ചുവെക്കാന്‍ ഒരു സംവിധാനവുമില്ല.